刑事司法的主要

Keyria罗杰斯项目主管, 

刑事司法专业提供了对刑事司法程序的广泛和理论的观点, 包括与犯罪和刑事司法有关的社会学和政治因素, 通过这些领域的特定课程,为学生在刑事司法领域的各种职业生涯做准备.

米利金对刑事司法学位的愿景是基于恢复性司法(RJ)的前沿理论和实践。. RJ是指受害人积极参与的一种合作式司法形式, 罪犯, 社区也在修复中, 协调, 以及恢复受犯罪影响的各方之间的关系. 恢复性司法不仅仅是刑事司法的一种最新趋势. 这是刑事司法从业人员未来的趋势, 是什么促使BG大游集团首页为学生在刑事司法领域的新职业生涯做准备这些原则将在未来的刑事司法项目中发挥作用.

学生可以选择攻读文学学士学位或理学学士学位.

学习目标

  1. Increase understanding of the theoretical foundations and practices of 刑事司法 (University learning goals: knowledge; a personal life of meaning and value).
  2. 批判性地审查当前的CJ实践和其他犯罪方法. (University learning goals: critical reasoning; democratic citizenship in a global environment).
  3. 对刑事司法系统作出判断,包括道德推理. (University learning goals: critical reasoning; democratic citizenship in a global environment).
  4. 展示专业的写作技巧,以适应本学科.  (University learning goals: professional success; performance learning).

实习了

刑事司法实务课程鼓励对刑事司法制度进行职业探索, 作为辅修学生必修的最后一门课程. 这个项目的结构强调学术研究和工作经验的整合, 确定学习目标, 培养自主学习能力, 提高对社区和公共事务的认识, 理解工作场所的多样性. 通过与刑事司法机构合作, 学生将被安排在一个社区环境中,帮助学生回答他们自己关于这些领域可能的职业选择的问题.

工作学习/非工作学习实习

这些实习经历与实习不同. 学生在整个学期的任何时间都有实习机会,不计入学分. 学生可以选择在刑事司法领域的任何地方工作. 所有实习必须得到刑事司法项目主任Keyria罗杰斯的批准.

梅肯县青少年司法项目

梅肯县青少年司法项目网站

计划的研究

刑事司法学士的八个学期计划

刑事司法学士学位的8个学期计划

需求

所有刑事司法专业都需要31-32学时的核心课程
所有刑事司法专业的学生都需要9小时的300级选修课
 

必修课(31学分)

  • CJ100. 刑事司法专业概论(一)
  • SO100. 社会学导论(3)或SO200. 社会解决方案(3)或PO105. 美国政治制度(3)
  • CJ211 / SO211. 青少年犯罪(3)
  • CJ315. 犯罪 & 公共政策(3)
  • CJ235 / PO235. 刑事司法制度概论(3)
  • PH211. 伦理理论与道德问题(3)或PH305/PO305. 法律哲学(3)或PH310. 政治哲学(3)
  • CJ361 / SO361. 犯罪学(3)
  • SO201 / PS201. 社会统计(3)或MA130 (3)
  • SO221. 社会学研究方法(3)
  • CJ311 / SO312. 恢复性司法(3)
  • CJ 470. 刑事司法实务(3)或CJ471. 青少年司法实务课程(3)

 

学生必须另外选修三门课程

  • CJ355. 取证
  • CJ340刑事调查
  • CJ317. 司法程序 & 宪法问题
  • CJ305. 法律的证据
  • CJ415. 刑事司法研究 & 分析
  • 社会受害者
  • CJ410. 矫正过程
  • CJ318. 社区治安
  • PO334. 公民自由和宪法
  • PO330. 宪法
  • SO232. 异常
  • HI210. 暴力在美国

或由项目主管或主持刑事司法批准的其他课程

课程描述

《刑事司法专业概论 刑事司法职业通常分为两类:执法或法律. 但与许多人所知道的刑事司法领域的职业机会相反, 这不仅仅是成为一名警察或律师. 在这门课, 学生将会得到一个实用的, 综合工具包,容易解释广泛的操作和范围的就业机会和机会在刑事司法专业. 它们涵盖了许多刑事司法职能和职业道路,这些在为刑事司法职业生涯做准备时很少被讨论. 课程的重点将是如何在符合个人优势和抱负的职业领域获得就业机会,并强调实习和服务学习作为获得理想职位的工具的价值. (CJ 100)
青少年犯罪 究竟什么是违法行为? 年轻人越来越有犯罪倾向/暴力倾向了吗? 为什么有些青少年的犯罪和吸毒程度相对较高? 与现实相比,大众对犯罪行为的看法如何? 当前的犯罪控制政策有效吗? 这些问题和其他问题将是本课程的重点. 通过阅读, 讲座, 在课堂讨论中,BG大游集团首页将探讨犯罪和青少年暴力研究中的一些核心问题. 这些问题将从影响犯罪学家的各种各样的角度来探讨,包括生物学, 心理, 社会学, 和历史的视角. (特别关注社会心理学理论,因为它们目前在该领域占主导地位). 跨境上市与IN251. (CJ211)
异常 本课程将探讨在当代西方社会中被认为是离经叛道的各种行为, 离经叛道的社会建构的本质, 以及制定控制越轨行为的公共政策. 将特别强调异常的定义, 偏差的测量, 关于越轨行为的理论, 当代社会的越轨职业与社会控制策略的发展. 跨境上市与IN251.(CJ233)
刑事司法系统导论 本课程向学生介绍刑事司法系统, by reviewing and understanding the roles of the three main components; 警察, 法院和修正. 跨境上市与IN251.(CJ235)
证据法 本调查课程的重点是联邦证据规则(在某些情况下, 伊利诺伊州证据法), 相关的判例法, 以及那些限制刑事审判证据的宪法概念. 学生将探索起源, 发展, 美国刑事诉讼中使用证据规则的理念和宪法基础. 学生将熟悉证据程序的特点, 比如实物证据, 相关性, 负担的证明, 假设, 规定, 能力, 特权, 盘问, 传闻及其例外, 及专家意见证言(CJ305)
恢复性司法 本课程将向学生介绍恢复性司法的理论、概念和实践. 在对恢复性司法的传统和历史进行了广泛的回顾之后, 以及当代的研究和学术, 学生将有机会参加当地社区的恢复性司法项目或活动. 课程学习材料和作业将针对累积作业,学生在作业中评估刑事司法项目或机构使用恢复性司法原则和实践的关系.(CJ311)
刑事及公共政策 美国的犯罪率在过去三十年中波动很大, 警方处理此事的方式也一样. 在此期间,犯罪学家和其他BG大游集团首页帮助阐明了监禁的作用, 预防, 药物, 枪支, 治安, 以及控制犯罪的许多其他方面. 然而,最新的研究成果很少出现在公开讨论中,而且往往在政策制定者的办公桌上不见踪影. 本课程旨在回顾现有文献, 讨论研究方法的严谨性, 确定研究建议的政策和项目, 然后指出目前实施的政策没有反映出证据. 学生将学习刑事司法系统(少年司法), 警察, 监狱, 缓刑和假释, 刑罚)和社会生活的更广泛的方面如何抑制或鼓励犯罪(生物学, 学校, 家庭, 社区). (CJ315)
司法程序与宪法问题 本课程将首先让学生了解初审法院及复核法院的司法判决程序. 将解释判例法判例对法院判决的约束力. 课程的重点将转移到刑事案件中有关宪法问题的法院裁决的讨论. 学生将了解刑事检控的各个阶段,从逮捕时间到最后的法庭决议. 美国最高法院的意见, 以及其他的复审法院, 将在整个过程中进行分析. 刑事案件中常见的宪法问题将被详细讨论, 包括与搜查和扣押有关的第四修正案权利, 第五修正案与警察讯问有关的权利, 和第六修正案的律师权利. (CJ317)
社区治安 本课程将回顾当前社区警务的重点及其在当代社会中的应用. 学生们将被要求考虑这是一种新的方法,还是回归到历史上的警察方法. 学生们将被要求确定以社区为基础的警务的新兴实践的有效性. 学生将学习辨别社区警务策略的通才应用和专科应用之间的区别.(CJ318)
刑事调查 

本课程旨在向学生介绍刑事调查的独特方面, 有别于其他警务领域.  学生将探索调查理论, 证据的收集和保存, 的信息来源, 面试和审问的概念, 法医学的使用, 和试验准备.  重点将放在所采用的调查技术上, 确认作案动机和作案方式, 以及利用线人.  通过面谈和审讯收集信息以及解决犯罪的法律方面将是课程的主要部分.  本课程还探讨了特定犯罪形式的调查概念和方法(例如, 杀人, 强奸, 和抢劫). (CJ340)

取证

本课程让学生基本了解物证的性质及其在刑事司法系统中的作用.  学生将探讨与鉴定有关的基本科学和法律原则, 集合, 保存和分析法医证据.  学生将接触到具体的实物证据,包括它们的组成部分, 制造, 方法的分析, 以及案例中的价值.  学生将参与具体方法的应用,努力成功地解决各种刑事司法问题. (CJ355)

犯罪学

透过主要犯罪学理论的镜头,BG大游集团首页将探讨美国的刑事司法系统.  在这个社会学调查中包含的一些主题包括广泛的理论回顾, 当代刑法/哲学, 今天修正的现状, 以及从根本上挑战现有犯罪观念的前沿替代模式. (CJ361)

矫正过程

本课程的重点是向学习刑事司法的学生介绍美国的惩教制度.  本课程分析了从早期到现代在处理罪犯方面的矫正实践的发展.  学生将探索惩教机构,包括刑罚学的主题领域, 矫正科学, 惩罚社会学关于惩罚或刑罚的社会学, 以及社会控制的研究.  学生将会明白惩教机构是如何为社会执行监禁功能的, ,反过来, 他们都是文化的塑造者和塑造者吗.  本课程也将包含关于子组成部分的深入分析.g. 保释, 监狱, 缓刑, 不同类型的监狱, 死刑, 以社区为基础的项目, 假释, 刑事司法中惩教“子系统”的释放与再入).  通过要求学生对监狱生活进行批判性思考,将寻求一种赏识性的理解, 以及犯人社会的社会文化或心理方面.” (CJ410)

刑事司法研究与分析

本课程提供社会科学研究方法的概述, 应用统计技术, 以及用于刑事司法研究的统计软件.  学生将参与问题的定义, 建议写, 研究设计, 信息收集, 文学评论, 数据分析与解释, 以及撰写和展示关于刑事司法的研究.  将特别注意研究设计, 抽样技术, 面试, 问卷或调查工具, 和observation-participation技术. (CJ415)

受害者在社会

本课程从受害者的角度关注犯罪和司法系统.  学生将学习并了解法律, 社会, 心理学和经济学观点, 一个人受害的方式和后果, 机构, 以及法律观点.  这门课将考查这些水平, 初级和二级刑事受害的动态、主要关联和后果, 以及旨在预防和/或补救的各种正式和非正式反应的适当性.  本课程的重点在于培养学生系统地澄清这些问题的定义和提出或已有的回答的能力, 以及理解和应用标准和方法,以评估替代的反应. (CJ420)

刑事司法实习 本课程旨在为学生提供进一步发展其在刑事司法领域的研究和实践知识的机会, 有别于青少年恢复性司法.  学生将与刑事司法项目一起工作,以发展相关的工作技能, 开发个人联系, 扩展网络策略, 并近距离亲身了解梅肯县的刑事司法是如何实施的.  本课程旨在为学生提供实践学习刑事司法的机会, 法律, 和梅肯县社会服务机构(CJ470)
少年司法实习

本课程旨在为学生提供进一步发展他们在青少年司法领域的研究和实践知识的机会, 有别于刑事司法.  学生将与青少年司法项目一起工作,以发展相关的工作技能, 开发个人联系, 扩展网络策略, 并近距离亲身了解梅肯县的恢复性青少年司法是如何实施的. (CJ471)